過去十年，科技工具越來越多，但真正能勾動孩子學習動力、心中那一道火光的關鍵，究竟是什麼？
教學經歷超過二十二年的台北市雙園國小英文老師黃鉅茜說，這問題沒有神奇子彈，方法必須持續變換，但重點
1.當手機分食注意力，如何勾起孩子的學習動力？台北市雙園國小英文老師黃鉅茜一招找回學生學習熱情，看她怎用AI克服超短注意力？
2.從平板、VR、AR到生成式AI她都涉獵！除了參加研習，她也取得科技廠商的教師認證，為學生爭取數位資源。
教育線上 |
商業周刊第1941期 |
2025/01/23
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「我想讓學生知道，你有AI幫助，不討厭英文，永遠都來得及學，」雙園國小英文老師黃鉅茜（中）也透過取得科技廠商的教師認證，為學生爭取更多數位資源。(攝影者：陳宗怡)
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